职业教育虚拟仿真实训基地的建设方法
2021-07-0914:01
随着信息技术的发展，建设职业教育虚拟仿真实训基地，既是改革传统教学育人手段，推进人才培养模式创新的迫切需要，也是强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。由于自动化理论课、机器人控制应用理论教学比较枯燥、抽象，所以学生对复杂技术原理的理解相当缓慢、费力。加之高端设备昂贵，且存在安全风险，所以，实训教学成本高、风险大，学生实操机会非常有限。基于数字孪生技术，构建理实虚拟，课程培训体系，能够围绕产业应用技术1:1的打造数字孪生的培训实训体系，实训内容设计围绕智能制造工业应用情景和核心技能点，覆盖了机器人、人工智能、通讯技术、数控技术、自动线等典型应用。坚持技能要点与行业用人、岗位需求、技术进步以及教学建设相结合,系统装调、现场工艺规范系统接线、工艺过程分析、系统编程等相互结合进行安排，引导智能制造技术相关专业专项实训教学的设计与实施，系统化培养高端技能型人才。配置IOA孪生仿真软件、AR-robot机器人仿真软件；具有虚拟机器人控制器，PLC控制器以及3D仿真，满足100人同时教学应用；具有1:1实体电气系统，虚拟化场景的孪生实训应用；配置多功能六轴机器人工作站 + 综合电气数字孪生工作站；每套工作站配置有数字孪生仿真系统，可进行离线仿真+在线孪生仿真实训；吉林爱探索教育文化科技有限公司是一家为新时代工科高等教育提供专业建设的一体化服务的企业，公司具有20余年数字化智能制造的背景，专注于为高校新工科多学科交叉融合的专业建设，提供从人才培养目标、课程体系建设、教学方法、实验平台、实训设备提供全面解决方案。
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